Marvie的湖畔小屋

自己先講，對方才想講

對於照顧小孩這件事，終於有了一點小小心得。

可能因為兩個孩子（一個八歲、一個四歲）還算小，自己當媽媽的經歷還很粗淺，所以一直以來都覺得成為母親是人生最難、最富挑戰的事，要把自己照顧好都不容易了，更何況還要照顧另一個生命，即使很享受為人母的身分，但對於這一份甜蜜的負擔，自己依然常常手忙腳亂，就很像在汪洋大海中，試圖尋找一個最對的方位、一個最完美的路徑，讓自己能平穩安心地帶著孩子踏上岸。

後來我發現自己思考上的錯誤，小孩教育的選擇權不只在父母身上，而應該是小孩與父母共同創造出來的。孩子對學校生活的適應，以及跟老師同學之間的相處，這些取決於孩子本身，除非父母察覺異狀、或是小孩開口要求，要不然身為父母的我們很難確切了解小孩在學校的生活點滴，即使老師認真地分享教學照片與影片，卻都只能看到皮毛而已，一切只能放心讓孩子自己掌握。

唯有在家時，才是父母們可以稍稍藉由觀察來了解孩子。但隨著孩子越大他們的生活越忙碌，我們能真正親身參與孩子生活的機會，就會越來越少。既然這樣，我們只能趁孩子孩小時，盡量營造一個家庭氣氛那就是「傾聽與訴說」，而這一點要從父母開始做起。

我每天都將自己一整天的生活與心情，主動並完整地跟家人說。並且認真傾聽他們訴說一整天在學校與公司的生活，即使有時心情不好不想說，我也會慢慢等到他們想說再說、或者換個角度去了解。尤其四歲老二在她那年紀時，她眼前的世界是真實與想像並存，描述內容常會虛虛實實參雜一起，但我每一次依然聽得十分入迷。因為每一個家人都是我的一部分，先生是一個男性上班族的我、女兒們是八歲與四歲的我，今天一整天我的這些「分身們」發生了什麼事？我真的很想知道，感謝家人給我一個豐富多元的生活。

當然，隨著小孩子越長大只會越不願跟父母分享心情，他們會漸漸建立起屬於自己的世界與同伴，而這部分通常不願讓父母參與在內。但也因此，我更加珍惜他們還願意跟我分享學校生活的時候。當然若聽到覺得他們做不對的事情，孩子還小時我會直接講，讓孩子比較容易理解，但孩子大一點了我就會一起商量，透過故事角色或聊天來表達我的想法，並且傾聽他的看法。

當然也有過不少次，明明在忙但孩子們又在鬧情緒，一時間問原因又問不出來，心急之下情緒往往容易收不住，如果先生在家時我就會用眼神跟他求救讓他去處理、但若他不在家時，我就會逼自己當下先住嘴，當然也發生過自己忍不住大發脾氣的情況，事後心裡總是反省與自責。這時我就會想起曾在一本教養書中看到，親子之間相處就像飲食習慣，如果平時每一餐都吃飽營養均衡，即使突然有一兩餐沒吃也不會影響太大，但若平時已經處於飢餓狀態，突然欠缺一兩餐就有可能導致血糖降低、手腳發麻，甚至引發更嚴重的病症。

就像平時與孩子之間的關愛很足夠，即使有一兩次自己大發火，孩子即使當下大哭，事後也容易從安慰中恢復過來，但若平時已經很沒安全感，即使只是大拍桌子一下都可能帶來恐懼陰影，愛與安全感都是日積月累而來，與其生氣時拼命壓抑自己不能大吼大叫，不如平時有意識地多關愛孩子，讓這一份家人之間的愛，能帶給孩子與父母雙方充足的安全感。

而這些安全感的建立，就要從家人之間的溝通做起，讓父母先習慣每天跟孩子表達自己的心情、分享家裡的計畫與瑣事，並讓孩子們也習慣從傾聽父母表達中，願意跟父母分享每天自己的生活。然後我發現，即使孩子們不一定把我當朋友，但我卻已經逐漸把他們當成我的朋友，有時候心情不好，我就會去找女兒們聊一聊，她們即使不一定當下有聽懂、或給出好建議，但起碼老大會給我一個擁抱、老二會拿一個娃娃給我抱，而我也真實地被她們安慰到，下一次不開心時就會又想去找他們，最後得到最多幫助的人反而是我。

從父母開始做起「傾聽與分享」的習慣，讓溝通成為家中最舒服自然的習慣，當父母或孩子們感到不安時，我們願意講、家人願意聽，一家人都知道彼此能互相依靠對方、家就是大家的避風港。